Карточки
Важно: этот тип материала принимается только в составе сборника. Отдельная публикация невозможна.
Если вы хотите опубликовать данный тип материала, то необходимо соблюдать критерии к типу «Сборники и комплекты».
Особое внимание обратите на то, что в сборнике должно быть как минимум 2 разных типа материалов из доступных в форме загрузки на данный момент, т.е. всего в сумме минимум 3 типа материала. Например, «Чертежи» + «Видео» + «Карточки-пятиминутки».
Где первые два типа доступны для отдельной загрузки.
Если вы хотите опубликовать данный тип материала, то необходимо соблюдать критерии к типу «Сборники и комплекты».
Особое внимание обратите на то, что в сборнике должно быть как минимум 2 разных типа материалов из доступных в форме загрузки на данный момент, т.е. всего в сумме минимум 3 типа материала. Например, «Чертежи» + «Видео» + «Карточки-пятиминутки».
Где первые два типа доступны для отдельной загрузки.
Карточки (карточки-пятиминутки, карточки-тренажёры, карточки-гармошки, другие виды карточек) — это методическая разработка, представляющая собой несколько небольших материалов, расположенных на одной странице А4. Такой материал разрезается учителем, раздаётся детям и предназначен для быстрой проверки знаний.
Требования к типу
Карточки-пятиминутки
Флеш-карточки, карточки-сорбонки:
Карты МАК
Карточка-гармошка
Карточки-тренажеры
- не менее 6 разных заданий.
Например, 2 варианта по 3 задания с разными механиками.
- не менее 20 шт. в комплекте;
- на одной странице максимум 6 штук;
- размер шрифта — не менее 16 пт.
- не менее 30 карточек в наборе;
- инструкция;
- уникальное название;
- все рисунки в одном стиле.
- не менее 6 заданий с разнообразными механиками.
- не менее 6-ти вариантов карточек;
- общее количество заданий во всём материале — не менее 50.
Пример методической разработки
- 2 варианта по 3 задания с разными механиками : вставить пропущенные слова, подчеркнуть нужные слова в тексте, соединить пословицы по смыслу. Три разных типа активности, а не три однотипных упражнения — в сумме 6 заданий, минимум выполнен.
- Есть ответы.
- Карточки размножены на листе (по 3 одинаковых блока каждого варианта) — практичное решение: учителю остаётся только разрезать лист и раздать карточки классу, не нужно печатать заново под каждого ученика.
- Задания выстроены по нарастанию: от простого вставления слов — к более вдумчивой работе с пословицами, требующей понимания смысла, а не механического действия.